Formations et accompagnements professionnels

Professionnels de la Petite Enfance, de la parentalité et de la famille

Mes formations et interventions professionnelles sont conçues sur la base de mon expérience professionnelle, les neurosciences, les pédagogies actives et les sciences de l’éducation.
Je les anime de manière multi-modale : les bénéficiaires sont actifs et acteurs dans leur formation. Cette approche reconnue permet une meilleure assimilation et une meilleure appropriation des contenus reçus.

Votre demande de formation ou d’intervention doit être formulée au plus tard 1 mois avant la date de réalisation.

Pour en savoir plus, ouvrez le menu correspondant à votre besoin.

Analyses de la pratique professionnelle

Dans le respect du décret 2021-1131 du 30 août 2021 j’interviens minimum 6h par an auprès des professionnels sur des séances de 2h.
Que ce soit en matinée, dans l’après-midi ou en fin de journée : je m’adapte.

Mon approche est bienveillante et respectueuse, afin de permettre à chaque professionnel de se sentir à l’aise tant pour s’exprimer que pour entrer dans une dynamique d’échanges.
Selon les besoins de l’équipe et en fonction des échanges, je dispose aussi d’outils permettant de s’inscrire pleinement dans l’analyse des pratiques professionnelles.

Pourquoi faire appel à une EJE pour animer ses APP ?

Les EJE sont des professionnelles ressources par définition.

Le fait d’être un professionnel du secteur nous permet de mieux comprendre ce que vivent les professionnels sur le terrain. Notre regard extérieur en lien avec la pratique professionnelle permet une approche au plus juste, au plus près de la réalité de terrain.
Les équipes se sentent reconnues, soutenues et écoutées dans les situations évoquées.

Faire appel à une EJE pour animer ses APP est incontournable. Une véritable richesse, un support incontestable pour les professionnels de la Petite Enfance.

Pour les directrices et directeurs de structure.

Je propose des APP pour les professionnels ayant des fonctions de direction.
Ces séances sont réalisées en distanciel de 14h à 16h selon un planning établi et regroupent des directeurs et directrices de différentes structures.

Pour un réseau ayant plusieurs directeurs ou directrices, les APP peuvent être en présentiel et font l’objet de séances à part entière.

Formations professionnelles

Toutes les formations que je propose sont disponibles sur mon catalogue de formation téléchargeable sur cette page.

Vous souhaitez une formation qui ne figure pas au catalogue ? J’examinerai votre demande avec attention et vous apporterai une réponse dans les 48h ouvré.

A la suite de votre demande, nous conviendrons d’une rendez-nous téléphonique ou d’un rendez-vous physique afin d’échanger sur vos attentes particulières de la formation et autour des modalités de réalisation.

Votre demande doit être formulée au moins 1 mois avant le début de la formation.

En situation de handicap ?
Précisez-le moi dans le formulaire de demande.

Certification Qualiopi en cours

Accompagnement pédagogique 20h/an

Obligatoire dès septembre 2026 pour toutes les directrices et tous les directeurs de micro-crèche non titulaire d’un diplôme d’Etat de niveau 6 (DEEJE ou équivalent).

Sont donc concernés tous les professionnels titulaires du DEAP ou CAP AEPE occupant des fonctions de direction au sein d’une micro-crèche.

Cette obligation s’inscrit dans le cadre de la réforme liée au décret 2025-304 du 1er avril 2025 et entre bien en vigueur au 1er septembre 2026.

Ces temps d’accompagnement pédagogique se déroulent en présentiel selon un planning établis sur l’année.

Toute demande fait l’objet d’un échange téléphonique et d’un devis.

Ateliers parents, conférences parentales et café-parents

Vous souhaitez apporter une nouvelle dynamique ou aborder une thématique sous une approche différente auprès des familles que vous accueillez ?

Je vous propose d’animer des ateliers parents, des conférences parentales ou des cafés-parents.

Atelier parents : Il s’agit d’un temps d’informations et d’échanges dynamique pour les parents autour d’une thématique ou d’une activité. Les parents sont acteurs et peuvent venir avec ou sans enfants.
Conférence parentale : Véritable temps d’informations autour de la parentalité, les parents sont invités idéalement sans enfants et sollicités durant le temps d’informations. Le temps d’échanges se fait en fin de conférence sur un temps plus limité.
Café-parents : C’est une rencontre, les informations sont à la disposition des parents telle une exposition, ceux-ci peuvent me solliciter pour poser des questions, partager des expériences, échanger autour de leurs réflexions, etc.